令和6年度６か国の大使館とつなぎ、駐日大使から、お話を聞きました。
→過去の記事 ご参照ください
そこでのインタビューをもとに生徒たちは、グローバル探究を行いました。トンガ王国との大使館交流を行った3年生の増子愛莉さんは教育コースのシニアフェローであることから、トンガの特別支援教育について探究してきました。
増子さんは、レソト王国の探究していた生徒、スロベニア担当の生徒と協力して、プロジェクトを考えました。
テーマは、メタバース空間を活用した国際カンファレンスを開催する！テーマは 、Z世代が中心になり理想の教育について考える。
今回ご協力をいただくメタバースプラットフォームは、同時通訳が可能であり、VRヘッドセットだけでなくスマホやタブレットでも入ることが可能な空間。
そこで、各国の高校生だけでなく先生や教育行政の方々も参加者とし、アバターを使った壁のないカンファレンスを行いたいとのこと。
今回はそのオファーをトンガ大使館に行って駐日大使にお願いしてきました。
３年生４名、２年生３名、そして今回入学した探究科１年生３名で訪問しました。
プレゼンテーションのスライドを見せながら、英語で駐日大使にお伝えしました。
マンギシ大使は、このプランに賛同していただき、トンガ王国の首相にお伝えしていただけるとのことでした。
プレゼンは３年生中心に行われたのですが、その後の大使との交流では、１年生も２年生も英語で自分の意見を伝えていました。
⇩こちらがトンが大使館に記事にしていただいたものです。
トンガ大使館記事
マンギシ大使ありがとうございました。
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令和7年6月19日
1年生の探究の時間のこの時期は自分自身について探究するキャリア探究を行なっています。今年度もふじもん先生をお招きし、「時代という軸から自分の軸を考える」という探究テーマでこれからの自分について考えていきました。こんにちは、先日全国大会を勝ち取った先輩のもとで放送部としての修行を積んでいる豪徳寺勉です。
講演では、近年よく耳にする「VUCA（不確実で変化の激しい時代）」の中で、どうすれば自分らしく生き、未来に向けた選択をしていけるのかについて、先生のユーモアと実体験を交えて語っていただきました。
スマートフォンの進化、ポケベルの思い出、アフリカのネット環境、VR旅行やリニア、さらには「Society 5.0」や「シンギュラリティ」「ムーンショット計画」など、未来社会のキーワードが次々に紹介され、生徒たちは興味津々。技術の進化だけでなく、「人間にしかできないこと」「AIにはできないこと」についても、分かりやすく、深く学ぶことができました。
後半では、社会に必要な力について考えるワークやブレインストーミングも行われ、生徒たちは自分の言葉で「未来を生きる力」について真剣に向き合いました。
豪徳寺「この時代だからこそ、忍耐力や突破力 が必要だと思う」
最後に先生は、「新しい“当たり前”が生まれる中で、あなたがワクワクする未来 を実現するにはどうしたらいいか？」と生徒たちに問いかけた。
そして、多くの老人たちは、人生を振り返ってどう考えるか問われた時なんと答えたかを私たちに聞いた。
「人生で後悔していることは、挑戦しなかったことだ。」と多くの人たちは言った。
ふじもん先生は、多くの国を自分の目で見てきている。だからこそ、私たち日本人として生まれたことがどれだけ恵まれているのかということを言ってくれた。
「思いっきりチャレンジしてください！」
そんな言葉で講演は締めくくられました。
生徒たちの声（一部抜粋） ：
「未来に対する不安が、ワクワクに変わった気がします」
「AIにできないことが、自分たちにできることだと知って、自信が持てました」
「将来の働き方について、もっと深く考えたいと思いました」
ふじもん先生ありがとうございました！
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令和7年6月16日（月）
文教大学国際学部の千葉克裕先生が来校され、私たち探究科1年生と3年生の英語選択の先輩方が多読講座を受けました。こんにちは、最近教えてもらったNotebookLMで授業の予習をしはじめ勉強が楽しくなっている「坊主頭だけど野球部じゃなくて放送部だよ！」の豪徳寺勉です。
英語多読とは、簡単な英語で、楽しく、大量に読むというコンセプトで、英語の絵本を使って行う学習です。
千葉先生のお話は、非常に興味深いものでした。
みなさん、2025年共通テスト英語の大問６の中で出てくる単語！総数607語のうち、1~1000レベルの基礎単語（of thatなど）が71％、1001~2000レベルの単語（中学で習得するレベルの単語）が14.5％、合わせて85％が基礎的な単語だということです。
英語多読は、そのような基礎的な単語に常に触れることから、定着するだけでなく、日本語と同じような自動処理ができるようになるとのことでした。
多読をしていく上で、英語力の伸びが感じられるのが、15万語だそうです。実際、文教大学の多くの生徒が、TOEIC400点くらいの生徒が10万語多読をクリアすることで、600点くらいに、そして50万語で800点くらいに、100万語で850点くらいに。点数にあまり差のないように見える50万語の生徒と100万語の生徒では文字のスピードが異なっていたらしく、150WPMと250WPM（１分間に読める文字数）と差が出たそうです。
TOEIC800点といえば私が目指す英検準１級レベルだ！
さらに今回、私たち郡山高校の先輩が英語多読の体験談をシェアしてくださいました。
千葉先生のお話は、英語の多読だけでなく、私たちの学びについても良い気づきをくださいました。偶発的な学習と意図的な学習、使える知識と使えない知識！確かにルールややり方を知っていることとそれをできることは違います！一番心に残ったのは、「君は、小さい池でエサを与えられる恋になるのか？それとも大海原で自由に冒険できる鯨になるのか？」 鯨になりたい！と思いました。
しっかりアドバイスを活かしていきたいです。
なお今回の講座について7月5日のゴジテレで紹介されるようです。お楽しみにしてください！
兄の学は18万語読み切ったとのことなので、私は180万語を目指そうと思います！豪徳寺勉でした。
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令和7年5月15日（木）
入学式から１ヶ月が過ぎ、全力で高校生活を楽しんだせいか、少しバテ気味の １年次探究科の豪徳寺勉です！
本日は、郡山高校のキャリア教育、Career Axis Support Program（自分のキャリアについての軸を持つためのサポート授業）でした。前回、ふじもん先生こと世界を渡り歩くグローバル達人である藤本正樹先生から、社会に出る上で、一人ひとりが自分自身のぶれない軸を持つ事の大切さを知ることができました。
今回は、実際に軸を持って社会で活躍している方達、いわゆる柱の皆様方からのお話を聞く機会です。
本日の柱の皆様方は、
株式会社FESTEEMの 齋藤 早紀子 様
ルネサンスエレクトロニクス株式会社の 浅野 大樹 様
CTCテクノロジー株式会社の 黒川 桂子 様
ジブラルタ生命保険株式会社の 伴野 洋介 様
MSD株式会社の 高橋 靖史 様
でした。
どんな仕事を、どんな志で行い、学生時代から現在まで、どのような生き方をしてきたのか、そんな熱い話を聞くことで、自分自身も「社会人になるという、今はあまり考えたくないこと」に対して、ワクワク感を持って考えることができました。
自分なりに心に残ったことは、
失敗することについての考え方でした。
「失敗は、失敗した！で終わってはいけない。どうリカバリーするかを考えて、アクションを起こす！そうすることで失敗ではなく大きな経験値になる」
この言葉を聞いて、失敗を恐れて前に進みきれていない自分に対して、まさに言ってくれている言葉だと感じました。
来月、CASプログラム３で ふじもん先生 がきてくださります！それまでに自分の本当にやりたいことを考えたいと思います。 豪徳寺勉でした。
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３年生のマツザキ CEOを中心に、アイリさんやタイヨウ君が、生徒が中心になって学校に学びの環境を作る！「もびらぼ」というプロジェクトを進めています。今回、OCEDプロジェクトインフィニティで同じチームの大阪にある泉大津市立小津中学校 の先生や生徒さんとオンラインでお話を聞きました！
こんにちは！兄から、先輩の探究をしっかり見てこい！と言われ、新入生なのに郡高を歩き回っている１年探究科豪徳寺勉です！
大阪の小津中学校は、生徒が中心になって学校づくりを行なっている先進的な学校です。文部科学省のホームページ でも紹介されているすごく有名な中学校です。
今回、もびらぼチームは、この先進的な中学校に学校をどうすれば良いものにできるのか？！とうことをインタビューしました。
小津中学校の制服、職員室のフリーアドレス（先生の座席は自由で毎回座る場所が違う）など、生徒が考えたものだそうです！
→こちらのYouTube動画ご覧ください！ ←
どんな話がされたかについては、先輩方が発表しますので、会議の雰囲気はすごく熱かった！
中学生から「もっと自信持って引っ張っていっていいと思うで！」「めっちゃいいアイデアやん！全校生巻き込んだれ！」
元気をいただきました！
７月１８日（金）に郡高生の大使館プログラムチームが大阪万博で発表するのですが、その先輩たちが小津中に訪問します！その時もよろしくお願いします！
先輩たちの探究テーマがさらに深まったようで、マツザキCEOはじめ目が燃えてました！
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令和７年４月２１日（月）
兄から聞いていた郡高のドラゴン桜である郡高チェリーに圧倒されてしまいました。こんにちは、探究科１年生！豪徳寺勉です。
今日は、東京大学で立ち見が出るほどに人気の宇野ゼミ！ 宇野健司先生が郡高で 郡高宇野ゼミを開催してくださりました！宇野ゼミでは、解のない問題にいかにアプローチするか？そしてどう解決するかというVUCA時代に本当に必要なことを考えアクションを起こす授業だそうです！
それではレポートします！
■ 開始早々に叩き込まれた“社会のルール”
授業が始まると、宇野先生から厳しくも愛のある“ルール宣言”がありました。
■ ディスカッションのフレームとお題
宇野ゼミの進行は5つのフェーズで構成されています。
この日のテーマは、「あるコンビニの店長が抱える人材・運営の問題」。ランチタイムにレジが戦場になっていたり、主婦パートの時給を下げたら辞めると言い出したり……とにかくリアルでした。
■ ディスカッションで求められたこと
宇野先生は「ディスカッションでは“どう話すか”がすごく大事」と強調されていました。
実際の議論でも、「誰が何割くらい話していたか？」を意識しながら、笑いも交えつつ、真剣に意見を交わしました。
■ 「性格」より「人格」を育てる
先生が印象的に話していたのは「性格は変えられないけど、人格は作れる」ということ。
「僕も、ゼミの中で“場に合った自分”を少しずつ演じていけたら」と思いました。
■ 最後に：社会的スキルとは「幸せになる力」
授業の最後には、ディスカッションで意識すべき3点として、次の言葉が紹介されました。
これは単なる議論の技術ではなく、人間関係を築く“人格のベース”。
そしてそれこそが、「幸せな人生をつくる力」なのだと気づかされました。
私の感想！
初回から刺激の連続でしたが、宇野ゼミは「話す力」だけでなく、「どう生きるか」を考えさせてくれる場だと感じました。これからも場数を踏んで、問題解決はもちろんですが、少しずつ“人格”を育てていきたいと思います！
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令和７年４月９日（水）
在校生と新入生が顔合わせ！新入生代表の挨拶が行われ、生徒会長からも歓迎の言葉がありました。その後各部活動によるユニークなパフォーマンスが行われました。
郡山高校では全国クラスの大会に出場する部活動も多く、ハイレベルのパフォーマンスが繰り広げられました。
先月全国声楽アンサンブルコンテストで全国１位になった合唱部からも！
キレッキレのダンス！
入学式でも演奏してくれた吹奏楽部から
あ？！豪徳寺くんの弟さんの勉君！
勉「運動部も文化部もとても魅力的ですね！私も野球部か放送部で悩んでいるところです。岩柱の稽古で足腰を鍛えていますので・・・」
？！まぁ、色々見学してみてくださいね💦
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探究科１期生、普通科49期生１年次がいよいよスタートです！
４月９日は先ず学年集会が行われ、学校生活についてや学習の進め方などについて説明がありました。
午前中のLHRではクラスごとに自己紹介、クラス役員決め、校舎案内が行われました。
午後は、２、３年生との対面式。１年生代表として探究科２組の石塚哲心君から、郡山高校生としての誓いの言葉が述べられました。
続いて生徒会役員紹介の後、文化部や運動部による部活動紹介が行われました。
４月１０日の放課後には、生徒会や合唱部、顧問の先生の指導の元、郡山高校の校歌練習が行われました。
４月１１日からは授業開始です。沢山の教科書に戸惑いながらも、「授業が楽しかったです」という姿も見られました。１日１日を大切に、充実した高校生活にしていきましょう！
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令和７年４月８日（火）
新しく着任された先生方たちです！
岩間教頭先生からご挨拶がありました。
その後、表彰式が行われました。
始業式では、校長先生と教務主任の小林先生からのお話がありました。
いよいよ、新学期スタート！午後には入学式があります。新しい生徒たちが入学してきます！郡山高校は、普通科、英語科、探究科の３つの学科の生徒たちがそれぞれの学びを展開していきます。
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令和７年３月２８日（金）
これまでお世話になった先生方の離任式が行われました。
校長先生から離任される先生方が紹介され、その後先生方によるお話がありました。
先生方とのお別れの時
ありがとうございました！
豪徳寺「あっ！小夜子さん」
小夜子「なんか寂しいねん！勉強もやけど、いろいろ相談に乗ってもらったねん！」
「でもお陰様で、来年から関西のD大学に行くことになりました。おおきに」
豪徳寺「まさおくん！メガネ変えたんだね」
松竹梅まさお「来年からKO大学なんだ！満倉ゼミに入れるように頑張りたいな！都市伝説の研究も続けるよ！」
豪徳寺「あ！サッカー少年の・・・・・西園寺くん！」
西園寺天心「来年からN体育大学で体育の先生目指します。まずは筋トレだ！」
豪徳寺「先生方ありがとうございました！またお会いできることを楽しみにしています！」
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